加州大学教师呼吁恢复标准化考试
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教育
数百名加州大学数学系教师在报道显示进入学生的数学能力低于高中水平的比例上升三十倍后，敦促重新引入标准化考试。2019 年的 UC 标准化考试工作组发现考试分数在预测大一 GPA 上优于高中 GPA，且对不同人口群体（包括代表性不足的少数族裔学生）均具有预测力。尽管如此，前 UC 校长 Janet Napolitano 将系统转为不看考试成绩，直至制定新的 UC 考试。分离的 UC San Diego 分析显示约 70% 的这些学生的数学水平低于中学水平，促使教师在大学课程中教授高中数学。
标准化考试在预测大学成功方面胜过高中 GPA。
背景
加州大学停止在招生中使用标准化考试并实行不看考试成绩。一个工作组和…
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